KCGI的教学计划的特色

实地型・实践型授课方式

以往，日本一般的研究生教学中，发表式和制作报告书等实地型和实践型教育方式几乎未被采用。以培养应用信息技术领域的实干技术专家为己任的京都信息大学院大学，则汲取了美国专业学位考试班的先进教育方法，原则上，授课方式由“课堂讲授式”、“具体事例研讨式”、“课题项目现场调查、讨论式”、“实习方式”等四种主要形式组成。通过发表、讨论和课题项目实例，尽量多地为学生提供发挥领导能力和创造性的机会，这是我校的一大突出特色。

独特的自主研究方式（independent study）

本校具有自主研究的制度（IS），也就是说，在正常开讲的一般课程之中，对于那些授课中无法涉猎的宽泛的内容或者是尚处于研发过程中的技术等参考资料非常少的内容等，这些个人研究要素非常强的内容，可以在教授的指导下进行独立学习。

基于这种ＩＳ制度开展的学习活动，在经过客观的评价后，可以被认定为有效学分。

企业实习

企业实习制度，就是学生在校学习期间，进行与自己所学专业和未来的发展相关的实际工作体验的活动，并被定位为在校教育内容的一个环节，并使之制度化。

本校作为一所专业技术大学院，与企业之间的联系极其紧密，因此可以提供给学生丰富多彩的企业作为实习期的接待单位。通过企业实习制度，学生们可以积累起实用的就职和业务经验，因此，能够使自己的实战力的知识和技能更加精益求精。

进而，当认真考虑自己未来发展前途的时候，就能够正确了解到自己到底适合什么样的工作，描绘出更加实际的蓝图，也会成为学生选择就职目标企业时的依据。

根据对在实习单位学到的知識量、实习时间的长短以及实习内容的客观评价，评定学分。