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企业内部教育

领导能力理论

在本课程中,要认真研究所谓新型领导的行动本质究竟是什么,新型领导在具有超越时代的普遍特征的同时,还要能够把握时时刻刻不断进步发展的技术和流行趋势的变化脉络,并具有即使在不同文化领域或行业界也通用的感化教育整个组织的能力。在竞争不断发展,流动变化日趋激烈的新世纪,与在工业化时代和高度成长期时非常有特点的如饥似渴精神不同,如今需要的是符合时代要求的新型领导能力。本课程探讨能够肩负起下一个时代的领导应有的素质,着眼于对组织内部和外在的主要因素加以分析的方法,进行集体教育感化的领导能力的实践。

e-Learning的教学程序设计

为了开展行之有效的人才管理和人才培养,充分利用远程教育的企业正在不断增加。另外,在电子商务之中,也因为开始面向消费者提供e-Learning教育系统的业务而备受瞩目。但是,仅凭将模拟的软件系统内容数字化,是难以实现高效率的远程教育的。

学校与企业内部教育的国际比较研究

进社会的劳动市场正在发生剧烈的变化,这种变化可能给各个年龄层的人们规划构筑人生计划的方法带来一定影响。人们在丰富积累个人人生经历的过程,应该是正在从事着某种业务工作,即使是这样也被要求继续学习或者接受再教育(企业内教育、终生教育等等)

对话型软件开发技法

通过把在企业内部教育或者学校的课堂教学当中使用的教材多媒体化而有助于学员们的理解,因此,这种做法对于高效率的学习确有一定帮助。在这门课程中,要讲授当将IT教育作为企业内部教育或者职业技能培训的内容时,有关这方面的课程安排设计、其教材(内容)设计以及使之实现多媒体化方面的知识。