产业界对于京都信息大学院大学的推荐

堀场雅夫先生 （堀场制作所股份公司 最高顾问）

作为堀场制作所的基本业务方针，我们提出了“体验趣味与新奇”的口号。正如必须提出此方针一样，在日本无论是要掌握某种技术或学问，还是从事一项工作，人们往往会首先产生“畏难情绪”和“感觉费力的念头”。

钻研学问、掌握技能或者从事某种产品的生产工作，本来都是非常有趣的事情。在日本施行的选拔式教育方式，则没有将这种趣味性教给学生。

与其它动物不同，人本来就是好奇心旺盛的生物，保持并培育来源于这种天性的“兴趣和好奇心”必须成为教育工作的基本点。

以兴趣和关心为出发点，使学生懂得探明真理和熟悉技能的乐趣，这是素质教育的一个重要方面。

日本拥有600多所大学，但并不是在这些大学中学习的所有学生都能成为科研人员。80%的人会进入社会成为独立经营的企业家或者成为各行各业的从业人员。因此，一般大学必须更为灵活机敏地应对“社会需求”。由于很多大学对于这种现实视而不见，仍然推行因循守旧的教育模式，所以，教授的科学知识就缺乏活力。

所谓“鲜活的科学知识”就是“在实践当中能发挥作用的知识和技术”，而且是“能够适合于新时代的知识和技术”。但是，对于经常被说到的“即战力教育”，我并不相信。只要打好了知识方面的基础，任何技术都可得以消化吸收。尤其是在像计算机这样发展神速的技术领域里，格外需要货真价实的教育。我希望京都信息大学院大学能够发展成为在重视货真价实教育的根基上，“新奇有趣”地向学生传授“鲜活的知识和技术”的研究生院。

如今，正在推行大学的独立行政法人化等改革措施，然而我认为，今后究竟在怎样的独特性指导下进行大学和研究生院的运作，主要取决于教育管理和运作人员的才智了。 以往，当创建大学或研究生院的时候，似乎都将审查的重点放在教育内容和各位教授的论文以及业绩的评价方面。这次，在专业技术研究生院等学校内，启用实际业务专家参与到教学工作中来的做法是值得推荐的，但是如果只是单纯地拓宽了教员录用范围的话，是不能超越改进的界限的。

以怎样的理念和哲学思想、何种的时代想象力进行大学的运作呢？大学的统率力才是改革的核心。我企盼着能够成为全新型的专业技术研究生院样本的研究生院的诞生。 在京都，风险型大企业星罗棋布，但是京都即拥有追求真正志向的传统，同时又拥有一片诞生培养革新者的土壤。从这种意义上说，在京都创建专门培养实干业务专家的专业技术研究生院大学，可以说是“占了地利”。最后，我想以一句京都方言作为结束语：“这种研究生院无论如何要快建，首先要快建！不建不行”。

黑川博昭先生 （富士通股份公司代表董事社长、经营执行董事社长）

"Ｔｈｅ Ｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ Ａｒｅ Ｉｎｆｉｎｉｔｅ"（可能性是无限的）

以IT业的发展为背景，互联网公司及网络社会打破了时空界限将大量的人物、物品和信息情报链接起来，由此使企业活动和个人生活的可能性得到无限扩展。

为了适应这种社会的变化，目前，日本产业界的很多企业都通过灵活运用IT技术，设法适应经营环境的飞速变化。

即便在我公司，针对各个企业的形形色色的问题，也是通过IT技术的灵活运用，提示出切实可行的解决方案，以与客户一起追求“无限可能性”为宗旨，提出了“The Possibilities Are Infinite” （可能性是无限的），作为法人通信。

在世界一体化的进程中，能否驾驭时代的潮流，我国能否保持住经济大国的地位，其关键完全在于人才培养工作的成败，这样说决非危言耸听。特别是目前，培养出精通IT业务、能提出明确的解决方法并制定企业的战略方案的人才是当务之急。当进行此类人才培养的时候，必须设置现场的实践性课程，但是，原有的日本高等教育机构对这类问题的重视程度并不是非常充分的。2003年，出于培养高等专业技术人才的目的，开始了专业技术研究生院的制度，在此制度的指引下，开办了京都信息大学院大学，这是日本第一所培养IT领域高度专业技术人才的专业技术研究生院，此事对于我们来说是最为可喜可贺的事情，非常希望这所学校蓬勃发展。

关于京都信息大学院大学，特别值得一提的是教授队伍中囊括了从先进IT企业为首的产业界选拔上来的优秀人才。而且，该校通过与海外各大学的协作，使自己具有了国际化的视野，可以说，这是原有的日本大学不具备的特殊资质。

能够在这种得天独厚的环境中学习的学生们的前途是不可限量的。

我们期望，今后，京都信息大学院大学能够造就出大量的优秀IT人才。