专业技术研究生院概况

日本第一所IT行业专业技术研究生院

面对近年来科学技术的发展和日新月异的技术革新以及社会经济的急剧变化（多样化、复杂化、高端化、国际化和进入网络电脑普及时代等），对于广泛应用于社会和国际上的IT技术领域的高端专业技术人才培养的需求也在迅速增加。

但是，在横跨信息、经营这样两个以上学科的IT领域的技术教育中，日本的大学院系和专业之间的纵向结构不能适应变化，以前能够满足IT行业高端专业技术人才培养要求的大学和研究生院都失去了作用。

为了打破这种现状，2004年4月京都信息大学院大学作为日本第一所也是唯一的一所IT领域的专业技术研究生院终于开学了。

本校继承了有着40多年历史的，培养能够符合产业界需求的信息处理技术者的日本最初的计算机教育机构“京都计算机学院”的传统和成果。而且，通过与以罗切斯特理工大学为首的海外诸多大学建起的国际教育网，使本校得以引进世界最先进的IT教育计划，在原有的普通研究生院中难以实现的IT行业的高级专业技术人才的培养，尤其是CIO（最高信息情报总负责人）等IT应用行业高级领导人的培养得以实现。

京都信息大学院大学的英文名称为“The Kyoto College of Graduate Studies for Informatics”，英文名称的缩写为“KCGI”。

研究型研究生院与专业技术研究生院

研究生院中的人才培养大致可分为“研究人员的培养”和“高级专业技术人员的培养”两类。以往，我国几乎不存在专职进行高级专业技术人员培养的研究生院，为了培养研究人员的“研究型研究生院”是研究生院的主流。

但是，面对近年来发生的高速技术革新和社会经济的急剧变化（多样化、复杂化、高端化、国际化）等状况，以产业界为中心的各个行业都强烈地发出渴望大量具有高端的、专业技术业务能力的人才的呼声。另一方面，作为已走上社会的、活跃在各领域的人员也在强烈呼吁，希望能够不断提高自己的业务能力以及想要转换职业。

面对这样的社会需求，原有的研究生院在诸多方面都是难以满足的。体地表现在以下几个方面：

1. 在研究型研究生院中，研究工作越是达到尖端，研究领域的专业性和特殊性就越为显著，越无法制定出能够均衡地学到在完成一般业务工作时所必须的广泛的业务能力和知识的教学计划。
2. 在研究型研究生院中，普遍是由没有实践经验的研究人员为中心组成的教员结构，因此他们与现实社会中的实际业务工作需要之间存在相当明显的差距，难以实施满足实际业务工作所需要的实践性教育。
3. 在普通的研究生院中，存在只限制招收特定专业毕业生的倾向，因此，不能为人们创造转换职业的机会。

所谓“专业技术研究生院”是根据2003年实行的改正学校教育法而开始的新型制度，是以培养具有高端的、专业技术能力的人才为目标的研究生院。与原有的研究生院不同，在“专业技术研究生院”中，必须起用不少于一定比例的从事实际业务工作的教员，每个教员管理的学生人数等等都有严格的规定，为了能够培养出实际业务专家，进行了多方面的考虑。所谓“专业技术研究生院”，就是根据培养高端专业技术人才的社会需求，能够灵活地适应各种各样的业务领域特征、富于实践性教育的新型研究生院制度。